Мотивационная сфера современного студента в фокусе социологического анализа

Научная статья
DOI: https://doi.org/10.31171/vlast.v28i5.7594
  • Ольга Ивановна Димитричева Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова Dimitr-olga@yandex.ru
    Elibrary Author_id 930000
  • Ирина Александровна Савченко Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова teosmaco@rambler.ru
    Elibrary Author_id 533008
  • Анвар Амирович Ахматгатин Иркутский национальный исследовательский технический университет ahmatgatin@list.ru
    Elibrary Author_id 264571
  • Сергей Васильевич Устинкин Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова sv.ustinkin@gmail.com
    Elibrary Author_id 618431

Аннотация

В статье представлены результаты социологического исследования мотивации студентов технического вуза. Авторы показывают, что мотивация российского студенчества претерпевает трансформацию в сторону потребительских мотивов. В большей мере представлен личный и престижный мотив, стремление на базе высшего образования получить доступ к материальным благам общества в столице либо за границей. Авторы представляют сравнительный анализ мотивации российского студенчества и субкультур хикикомори и сатори. Положительной тенденцией является наличие у российских студентов мотивации, в то время как у субкультур хикикомори и сатори мотивация отсутствует.
Ключевые слова:
мотивация; мотивационное ядро; студенчество; хикикомори; сатори; субкультуры

Биографии авторов

Ольга Ивановна Димитричева, Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова
кандидат философских наук, старший научный сотрудник международной междисциплинарной научной лаборатории технологий социально-гуманитарных исследований, доцент кафедры философии, социологии и теории социальной коммуникации
Ирина Александровна Савченко, Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова
доктор социологических наук, доцент; начальник международной междисциплинарной научной лаборатории технологий социально-гуманитарных исследований, профессор кафедры философии, социологии и теории социальной коммуникации; профессор кафедры психологии и педагогики Нижегородской академии МВД РФ
Анвар Амирович Ахматгатин, Иркутский национальный исследовательский технический университет
кандидат педагогических наук, профессор; заведующий кафедрой физической культуры
Сергей Васильевич Устинкин, Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова
доктор исторических наук, профессор; декан факультета международных отношений, экономики и управления, профессор кафедры международных отношений и политологии; директор Приволжского филиала Федерального научно-исследовательского социологического центра РАН

Литература

Димитричева О.И. 2017. Мотивация самовоспитания как основа развития интеллигентности. – Вестник Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н.А. Добролюбова. Вып. 39. С. 108-119.



Конникова Т.Е. 1968. Формирование общественной направленности личности школьника как педагогическая проблема: О нравственном воспитании школьника. – Ученые записки ЛГПИ им. Герцена. Т. 341. С. 3-28.



Маслоу А.Г. 2003. Мотивация и личность. СПб: Питер. 392 с.



Мерлин В.С. 1971. Лекции по психологии мотивов человека. Пермь: ПГПУ. 119 с.



Неймарк М.С. 1975. Некоторые проблемы личности школьника. М.: Знание. 64 с.



Рубинштейн С.Л. 2000. Основы общей психологии. СПб: Питер. 712 с.
Статья

Поступила: 08.11.2020

Выпуск
Том 28 № 5 (2020)
Раздел
СОЦИОЛОГИЯ

Представляя в Редакцию рукопись автор выражает согласие со всеми пунктами настоящего лицензионного договора.