Опыт библиометрического исследования научной продуктивности крупного российского университета
Аннотация
В статье предлагается методика комплексного библиометрического анализа научной продуктивности крупных (масштаба федеральных или национальных) российских университетов. Особое внимание уделяется соавторству. Методика применяется для исследования состояния и тенденций, характеризующих публикационную активность Уральского федерального университета (УрФУ). Авторы вводят такие взаимодополняющие понятия, как «ограничения на соавторство» (факторы, действующие на соавторство отрицательно) и «требования к соавторству» (факторы, действующие на соавторство положительно), а также понятие «уровень соавторства»; предлагают и применяют модификацию понятия «окно цитирования», при которой, в отличие от классического толкования этого понятия, окно цитирования оказывается всегда равным публикационному окну. Все это позволяет четче выявлять влияние различных факторов на процессы соавторства.
Ключевые слова:
библиометрические исследования, ограничения на соавторство, окно цитирования, УрФУ
Литература
АЦ «Эксперт» представил методику независимой оценки научной продуктивности университетов. 2017. Доступ: http://expert.ru/2017/04/18/ats-ekspert-predstavil-metodiku-nezavisimoj-otsenki-nauchnoj-produktivnosti-universitetov (проверено 21.07.2017).
Джейкоб Дж., Ламари М. 2012. Детерминанты продуктивности научных исследований в сфере высшего образования: эмпирический анализ. – Форсайт. Т. 6. № 3. С. 40-50.
Basu A., Banshal S.K., Singhal K., Singh V.K. 2016. Designing a Composite Index for Research Performance Evaluation at the National or Regional Level: Ranking Central Universities in India. – Scientometrics. Vol. 107. No. 3, P. 1171-1193.
Johnston J., Reeves A. 2017. Assessing Research Performance in UK Universities Using the Case of the Economics and Econometrics Unit of Assessment in the 1992–2014 Research Evaluation Exercises. – Research Evaluation. Vol. 26. No. 1. P. 28-40.
Джейкоб Дж., Ламари М. 2012. Детерминанты продуктивности научных исследований в сфере высшего образования: эмпирический анализ. – Форсайт. Т. 6. № 3. С. 40-50.
Basu A., Banshal S.K., Singhal K., Singh V.K. 2016. Designing a Composite Index for Research Performance Evaluation at the National or Regional Level: Ranking Central Universities in India. – Scientometrics. Vol. 107. No. 3, P. 1171-1193.
Johnston J., Reeves A. 2017. Assessing Research Performance in UK Universities Using the Case of the Economics and Econometrics Unit of Assessment in the 1992–2014 Research Evaluation Exercises. – Research Evaluation. Vol. 26. No. 1. P. 28-40.
Выпуск
Раздел
НАУКА О НАУКЕ
Представляя в Редакцию рукопись автор выражает согласие со всеми пунктами настоящего лицензионного договора.
